版社, 1998 年。? 18 .金一鸣主编, 《教育社会学》,江苏教育出版社 1992 年。 2017-3-3 6任课教师简介?姓名:牛海彬?学历:博士研究生?毕业院校及学位:东北师范大学教育学博士 上海师范大学教育学博士后?职称:副教授/硕士生导师?主要研究方向:教育基本理论、教师教育、教育哲学?E-mail :17883481 @ ?所在院系:海南师范大学教育科学学院 2017-3-3 7第一章教育与教育学一、教育的认识二、教育的历史发展三、教育学的产生与发展四、教育学的价值 2017-3-3 8第一节教育的认识?认识教育的概念?认识教育的要素?认识教育的形态 2017-3-3 9第一节第一节教育的认识教育的认识一、教育的概念一、教育的概念??教育的日常用法教育的日常用法某同学看电影后某同学看电影后: :““我从这部影片中我从这部影片中受到了深刻的受到了深刻的教育教育。。””政府官员大会发言政府官员大会发言: :““教育教育是振兴地是振兴地方经济的基础。方经济的基础。””家庭主妇: 家庭主妇: ““你的孩子真有出息, 你的孩子真有出息, 你是怎样你是怎样教育教育孩子的? 孩子的? ””一种社一种社会制度会制度方法方法思想转变思想转变过程过程 2017-3-3 10教育的词源教育的词源??英语及法语和德育的英语及法语和德育的““教育教育””都起源于拉丁文都起源于拉丁文““ educare educare ””就是就是““引出引出””,就是采用,就是采用一定手段,把某种本来一定手段,把某种本来就潜藏于人身上的东西就潜藏于人身上的东西引导出来,从一种潜质引导出来,从一种潜质转变为现实。转变为现实。??汉语的汉语的““教教””的甲骨文的的甲骨文的写法是写法是,金文的,金文的写法是写法是。。表示成人手拿器械督促孩表示成人手拿器械督促孩子的学习行为。子的学习行为。
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