习中有了问题,我愿意和同学讨论.?18. 我意识到学习语言也是在学习如何思维,我在学习语言的过程中学会思考? 20. 我能在生活中有意识地运用所学语文知识,培养实际语文能力. 平均分 4.36 4.32 4.33 4.29 得分较高的项目(高于 4.2 分) ? 21. 我重视课堂学习,也重视课外拓展语文学习的领域?22. 我注意语文学习方法?23. 我在语文学习中,特别是在阅读和写作中容易动情,且从中受到洗涤和陶冶?25. 我喜欢平易浅近,生活化的作品,并有自己的评价平均分 4.49 4.29 4.45 4.47 得分较高的项目(高于 4.2 分) ?28. 影响我阅读选择的主要是作品的思想内容?29. 在阅读中,我总想读出自己的感想和体会?30. 我写作文总想在立意和结构上有新意有特色?32. 我不想用大家都知道的材料写文章平均分 4.4 4.4 4.32 4.45 思考:我平时是如何利用自己在这些学习途径上的优势的?它们对我的语文学习有什么帮助? 思考:我们在平时的语文学习中还存在什么疑难问题?拿出来和大家探讨探讨,寻求解决方法。经验交流: 下面请在语文学习方面有经验的同学谈谈自己在学习上的心得。 2007 年云南理科状元邓侃语文的外延即生活。我国古哲有言: “水之积也不厚, 则其负大舟也无力。风之积也不厚, 则其负大翼也无力。”“适千里者三月聚粮”。深厚的语文基础, 对于现代社会的远行人, 是载送航船的海水, 是举托鹏翼的扶摇。 语言是文化老坛酿造的陈年酒,离开文化的浸淫,语言失去生命,如冬日枯枝,开不出文采的花朵。学好语文, 关键在于积累字词句篇,品味字里行间流淌的诗意。阅读构筑人的精神家园,没有涉猎群书、感悟经典的阅读体验, 很难领会语言文学的精妙之处。多读文学作品,是学好语文的必由之路。生活在中文语境里,要注意正确使用中文, 品味语言之美,才算带上聆听的耳朵。
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