先求出买文具盒后剩余的钱,然后再比较剩余的钱够不够用。用这两种方法得到的结果都一样,说明了什么? 二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知 6.8+2.5+0.6=9.9(元) 9.9< 10 ,小丽的钱够了。小结:一道题我们可以用不同的方法来解决,不同的方法可以相互检验。解答正确吗? 还可以把要买物品的价钱都加起来,看比 10 元多还是少。(二)分享过程,感悟方法二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知你能用其他的方法进行检验吗? 你的结果正确吗? 你是怎样验证的? 这几种方法得到的结果都一样,说明了什么? (三)体会感悟,深化理解预设①: 先算 10 -6.8=3.2(元) 2.5+1.2=3.7(元) 3.7>3.2,所以钱不够。预设③: 6.8+2.5+1.2= 10 .5(元) 10 .5> 10 ,所以钱不够。二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知如果把换成,钱够吗? 预设②: 先算 10 -6.8=3.2(元) 3.2-2.5=0.7(元) 0.7<1.2,买不够。三、巩固练习,提升认识三、巩固练习,提升认识 1.预设①: 6+2.8=8.8(吨) 8.8>8.7所以没有超载。预设②: 8.7-2.8=5.9(吨) 6>5.9所以没有超载。货车自重 2.8吨。它是否超载了? 预设①: 15 -5.3=9.7(元) 4.8+4.7=9.5(元) 9.7>9.5所以钱够用。预设②: 15 -5.3=9.7(元) 9.7-4.7=5(元) 5>4.8所以钱够用。预设③: 5.3+4.7+4.8= 14 .8(元) 15>14.8所以钱够用。三、巩固练习,提升认识三、巩固练习,提升认识 2. 小雪带 15 元钱,她想买 1千克黄瓜、 1千克油菜和 1千克胡萝卜,够吗? 四四、布置作业、布置作业作业: 作业: 第 99 页练习二十一,第 6题、第 7题。
全文预览
