的钱够了。Р预设②:Р10-6.8=3.2(元)?3.2-2.5=0.7(元)?0.7>0.6,买够了。Р这两种方法都是先求出买文具盒后剩余?的钱,然后再比较剩余的钱够不够用。Р用这两种方法得到的结果?都一样,说明了什么?Р二、引入情境,探究新知Р6.8+2.5+0.6=9.9(元)?9.9<10,小丽的钱够了。Р小结:一道题我们可以用不同的方法来解决,不同的方法? 可以相互检验。Р解答正确吗?Р还可以把要买物品的价钱都?加起来,看比10元多还是少。Р(二)分享过程,感悟方法Р二、引入情境,探究新知Р你能用其他的方法?进行检验吗?Р你的结果正确吗??你是怎样验证的?Р这几种方法得到的结果?都一样,说明了什么?Р(三)体会感悟,深化理解Р预设①:?先算10-6.8=3.2(元)?2.5+1.2=3.7(元)?3.7>3.2,所以钱不够。Р预设③:?6.8+2.5+1.2=10.5(元)?10.5>10,所以钱不够。Р二、引入情境,探究新知Р如果把换成,钱够吗?Р预设②:?先算10-6.8=3.2(元)?3.2-2.5=0.7(元)?0.7<1.2,买不够。Р三、巩固练习,提升认识Р1.Р预设①:?6+2.8=8.8(吨)?8.8>8.7?所以没有超载。Р预设②:?8.7-2.8=5.9(吨)?6>5.9?所以没有超载。Р货车自重2.8吨。它是否超载了?Р预设①:?15-5.3=9.7(元)?4.8+4.7=9.5(元)?9.7>9.5?所以钱够用。Р预设②: ?15-5.3=9.7(元)?9.7-4.7=5(元)?5>4.8?所以钱够用。Р预设③: ?5.3+4.7+4.8=14.8(元)?15>14.8?所以钱够用。Р三、巩固练习,提升认识Р2. 小雪带15元钱,她想买1千克黄瓜、1千克油菜和1千克? 胡萝卜,够吗?Р四、布置作业Р作业:第99页练习二十一,第6题、第7题。
全文预览
