和写作的基础,是第一学段的教学重点。分段目标第一学段( 1~2 年级) 识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字( 1600 - 1800 )个左右, 其中( 800 - 1000 )个左右会写。 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字, 注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4.写字姿势要正确,字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好的写字习惯。 5.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 6.学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,用音序检字法查字典。主要识字教学方法主要识字教学方法识字教学方法,从大的方面分类,基本上识字教学方法,从大的方面分类,基本上有三种:集中识字法、分散识字法、集中与有三种:集中识字法、分散识字法、集中与分散相结合识字法。集中与分散只是相对而分散相结合识字法。集中与分散只是相对而言的,应该相互吸取各方的优点。不论集中言的,应该相互吸取各方的优点。不论集中或分散识字,其目的都是为发展儿童的语言或分散识字,其目的都是为发展儿童的语言打下基础。打下基础。具体的识字教学方法具体的识字教学方法请各位老师说一说你在识字教学中都运用了哪些识字方法? 具体的识字教学方法具体的识字教学方法具体的识字方法有很多,其中教学中比较常具体的识字方法有很多,其中教学中比较常见的有: 见的有: 儿歌识字法儿歌识字法猜字谜识字法偏旁识字法熟字加偏旁识字动作识字形近字比较识字增减笔画识字象形识字看拼音识字故事识字生活中识字字谜识字法“一半叶子,一半花。”谜底:华(识字 1) “‘又’、‘见’面了。”谜底:观(识字 2) “王家兄弟俩,今天一起到。”谜底:琴(识字 2) “难、找各一半。”谜底:戏(识字 2) “多一半。”谜底:夕(识字 3)
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