数学课堂教学基本技能训练Р一、如何吸引学生?二、如何启发学生?三、如何与学生交流?四、如何组织学生?五、形成教学艺术风格Р一、如何吸引学生Р联系——教学设计要联系学生的客观现实和数学现实。?挑战——教学任务对学生具有挑战性。?变化——改变教学的形式、讲授的语速语调等。?魅力——精彩幽默的语言,挥洒自如的教态,简练漂亮的板书板画,得体的仪表,亲切的话语、热情的鼓励、信任的目光、敏捷的思维,娴熟的解题技巧等。Р范例赏析:?给公式包上糖衣Р二、如何启发学生Р定向——希望学生解决什么问题。?架桥——设计问题或活动,架起希望学生解决的问题与学生的现实之间的桥梁。?置疑——设置疑难问题,引起学生思想的交锋和深层次的思维。?揭晓——用简明的语言表述学生想做而不会做,想说而说不出的正确想法。Р范例赏析:?车轮为什么做成圆的?Р三、如何与学生交流Р语言交流对话Р教师提问Р学生发问Р师生板书Р非语言交流对话Р课堂倾听?面部语?体态语?服饰语
全文预览
