?队长(统筹安排) ?计时员(保证小组按时完成活动任务) ?发言官(负责本小组的发言) ?噪音控制员(保持小组的秩序和音量) ?记录员(记录小组的交流、讨论)课堂纪律?1、用心、动脑筋?2、认真倾听?3、积极发言,发言要举手?4、遵守活动规则?5、跟同学配合好 1、自己曾经经历过哪些不开心的事呢? 2、现在想起来还是记忆犹新吗? 3、小组之间互相说说,再和老师说说。同学们,请你闭上眼睛,回忆刚才说的这个自己情绪不好时的场景,让自己努力地冷静下来,停一停(等六秒钟),想一想。?步骤: ?2、头脑风暴: 6秒钟我们可以做什么呢? ?3、分组讨论,把小组的结果用彩笔写在大纸上。?4、分享讨论的结果,并把你们小组认为最好的一种方法用生活情境表演出来。梦想在前行?活动二:快乐催化剂步骤: 1、请同学们模仿动物园里动物的叫声和动作。下面我们分五组,决定同学们要学的动物是什么? ?字母开头动物名称 A — E 狮子 F— L 鸭子 M— Q 猩猩 R— V 狗 W— Z 青蛙?2、请被列入相同组别的同学上台表演,用嘴大声学动物叫,模仿它们的动作和行为, 至少半分钟。?3、五组表演后分享感受。思考一下: ?现在你的情绪是: A、快乐 B、悲伤你觉得快乐的情绪会被传染吗? 你今天快乐了吗?
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