单元教学设计(十五) ——出口合同的履行能力目标?能够掌握出口业务流程及操作要点; ?能够掌握出口结汇单据的缮制。知识目标?熟悉出口业务的各种操作方法; ?理解审核信用证的重要意义; ?熟悉各种结汇单据的内容与作用。能力训练任务?能够掌握出口业务流程及操作要点; ?能够掌握出口结汇单据的缮制。步骤一、组织教学,复习提问?1.展示学生缮制的出口货物报关单。组织学生进行讨论,分析报关单填制的正确与否。?2.提问学生上次课的主要内容。?3.询问学生课前预习内容的掌握情况。步骤二、任务引进【导入案例】日照辉煌国际贸易公司与日本三井株式会社就出口脱水蔬菜达成 CIF 合同。目前,辉煌公司已完成备货,计划于 2010 年 11月份装船出运日本横滨港。该公司应严格按照信用证条款规定进行相关出口业务操作, 同时要及时缮制出口结汇单据,包括商业发票、装箱单、提单、原产地证、保险单、装船通知、受益人证明及船公司证明等,以便及时结汇。这期间需要注意做好哪些工作呢?这正是本次课我们要学习和掌握的内容。步骤三、必备知识一、掌握出口合同的执行技巧 1. “四排队”是指以买卖合同为对象,根据合同项下的货物是否备妥、信用证是否开到,按四种情况进行分析排队,即“有证有货”/有证无货”/无证有货”, “无证无货”,通过排队,摸清货、证情况。及时发现问题,采取措施,解决问题。?2.“三平衡”是指以信用证为依据,根据信用证规定的装运期和到期日的远近,结合货源和运输能力的具体情况,分别轻重缓急, 力求做到“货。证、运(船) ”三方面的有效衔接,保证按时交付和装运货物,保证出口合同得以顺利履行。
全文预览
