前一步说道: “这孩子长大以后命大,将会慢慢的老死而不是病死呀”。结果众人大怒。不但没喝上喜酒,反倒赔上两颗门牙。 12/29/2016 在某医科大学附属医院神经科,一位新入院的病人问护士: “小姐,神经科治的都是些什病? ”护士随口答道: “多啦,都是些难治的病。”病人又问: “象我这样的病多久能治好? 护士不耐烦了,回答: “你只管好好养病, 问这么多干啥。没听说么,神经科神经科,活得少死的多,剩下一个傻呵呵。”这几句话对病人无疑是晴天霹雳,使他感到求生无望,当晚就跳楼自杀了。把话说好很重要古人说:舌为利害本,口是祸福门。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。俗语说: “语言切勿刺入骨髓, 戏谑切勿中人心病。”“当着矮人,别说短话。” 12/29/2016 “语言表达得体”是《考试大纲》在表达运用层级( D级)上对考生提出的一项要求。 《考试大纲的说明》中明确, “得体”指能够恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。语言表达的分值在 6至 12 分左右。一、考点解读在运用语言时,要根据不同的语境条件和不同在运用语言时,要根据不同的语境条件和不同的语体特征,选用恰当的语句来表情达意,分的语体特征,选用恰当的语句来表情达意,分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素,使语言发挥最佳效果。素,使语言发挥最佳效果。①判断选择; ②判断并修改; ③转述; ④情境对话与设置; ⑤应用文写作(请柬、通知等) 考查的范围由重点考查谦敬语,到全方位与连贯、简明等一起考查。更注重学生生活知识的积累和社会参与意识的培养。二、考查内容或范围考题形式请通过以下练习来总结(一) 有一小青年被调去搞人口普查工作,他到一户人家调查时,问一位没有文化的老太太: “您有配偶吗? ”老大妈: “什么?藕?荷塘里多着呢,你要不要? ”三、语言表达得体的原则
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