,以形成完美的实验指导计划, 教师预先操作实验,以形成完美的实验指导计划, 并观察幼儿实验的全过程,提供有针对性的指导,促并观察幼儿实验的全过程,提供有针对性的指导,促使幼儿在实验过程中获得成功感。使幼儿在实验过程中获得成功感。??●●实验法强调的是幼儿的亲自动手,所以,在实验过实验法强调的是幼儿的亲自动手,所以,在实验过程中,教师应注意让每个幼儿都有操作的机会;实验程中,教师应注意让每个幼儿都有操作的机会;实验结束后,注意引导幼儿自己寻找和归纳实验结果。结束后,注意引导幼儿自己寻找和归纳实验结果。 2 2)游戏法)游戏法??A A、含义:游戏法是指教师以游戏的、含义:游戏法是指教师以游戏的口吻或用有规则游戏组织教学的方法。口吻或用有规则游戏组织教学的方法。??B B、运用游戏法时应注意以下几点: 、运用游戏法时应注意以下几点: ??●●教师既可以将游戏作为教学中的一教师既可以将游戏作为教学中的一个环节,也可以用一个游戏贯穿于整个环节,也可以用一个游戏贯穿于整个教学活动中。个教学活动中。??●●使用游戏法时,教师应清楚地认识使用游戏法时,教师应清楚地认识到所采用的游戏是为教学服务的,所到所采用的游戏是为教学服务的,所选游戏的目标和规则应与教学要求相选游戏的目标和规则应与教学要求相吻合。吻合。 3 3)操作练习法)操作练习法??A A、含义:操作练习法是指幼儿在教、含义:操作练习法是指幼儿在教师的指导下,通过多次实践练习而巩师的指导下,通过多次实践练习而巩固和掌握某种技能的方法。固和掌握某种技能的方法。??B B、运用操作练习法时应注意以下几、运用操作练习法时应注意以下几点: 点: ??●●明确练习的目的、要求和方法,以明确练习的目的、要求和方法,以幼儿感兴趣的方式进行练习。幼儿感兴趣的方式进行练习。??●●观察幼儿练习的情况,及时做出反观察幼儿练习的情况,及时做出反馈。馈。
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