幼儿园一日保教常规Р讨论:你组织的一日活动是哪些活动组成?Р一、幼儿园一日活动内涵Р●幼儿园一日活动是实施幼儿园教育的主要途径,是幼儿园每天进行的各种教育活动的总和,是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程,主要包括各项生活活动、运动活动、学习活动、游戏活动等?●幼儿园一日活动常规行为是指幼儿、保教人员以及家长在幼儿园一日活动中,经常发生和经历的、约定俗成的、符合教育规律的活动行为Р二、幼儿园一日活动的现状Р你认为当前幼儿园一日活动现状如何?Р二、幼儿园一日活动的现状Р案例:上课了,扬扬没精打采,自言自语说“真没意思”。吃饭时间,扬扬拿起一条咸菜对迢迢说“看,一条蛇。”然后在咸菜上咬了几口,并让迢迢看咸菜上的牙印,他们仔细地看着、看着都笑了起来? 历历的一天Р分析:幼儿园平凡的一天生活中,在与物的接触与对话中,在与同伴及教师的接触与对话中,在与其新的自我的接触与对话中,一个小小的孩子,得到了多少收获和发展,其中蕴涵了真正意义上的学习!Р二、当前一日活动安排的现状题Р重幼儿一天活动中的上课,忽略幼儿生活环节、游戏活动、户外体育活动,?对幼儿一日生活的理解和蕴涵的教育资源视而不见?将幼儿一日活动各个环节机械地割裂开来Р三、幼儿园一日活动行为规范Р现有问题:特色、大全空浮?3、时代需要?《国家中长期教育改革与发展规划纲要》?事业发展:民办园占主体,举办者和教师水平参差不齐?保教队伍专业成长需要Р(二)幼儿园一日活动的基本理念。? 尊重幼儿权利:尊重幼儿的权利是实施幼儿园一日活动的基础。如:在幼儿一日活动的时间要求上,优先考虑幼儿生命活动的需要,为“保障两餐的间隔时间不少于3个半小时,家长需按时护送幼儿入园或带领幼儿离园”,“幼儿进餐时间不少于30——40分钟”。
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