全国中等卫生职业教育规划教材(护理、助产专业·第2版)主编于晓谟袁耀华副主编代加平钟富良人体解剖学基础编委(以姓氏笔画为序) 于晓谟河南护理职业学院王珂周口卫生学校王明鹤郑州市卫生学校代加平宜宾卫生学校刘东方吉林职工医科大学吴涛凉山卫生学校周光威海市卫生学校胡哲包头医学院职业技术学院钟富良桐乡市卫生学校袁耀华郑州市卫生学校解剖学基础全国中等卫生职业教育规划教材(护理、助产专业·第2版)第一章绪论于晓谟学习要点 1.人体解剖学基础的定义。 2.人体的组成。 3.人体解剖学基础的常用术语。学习内容: 人体解剖学基础的定义及其在医学中的地位人体解剖学基础的学习观点和方法人体的组成人体解剖学基础的常用术语一、人体解剖学基础的定义人体解剖学基础是研究正常人体形态结构及其发展规律的科学。第一章绪论二、人体解剖学基础的学习观点与方法(一)四大观点进化的观点结构和功能相联系的观点局部与整体相统一的观点理论与实践相结合的观点第一章绪论二、人体解剖学基础的学习观点与方法(二)方法(三勤) 勤动脑勤动口勤动手第一章绪论三、人体的组成 1、细胞是构成人体结构和功能的基本单位。 2、组织由许多形态相似、功能相近的细胞,借细胞间质结合在一起构成的细胞群。 3 、器官几种不同的组织结合为具有一定形态和功能的结构。 4、系统形态不同,功能相关,共同完成一种连续功能的器官组合。第一章绪论人体系统: 人体有运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统,感觉器、神经系统和内分泌系统。系统组成歌诀:运动消化和呼吸, 泌尿生殖脉管系, 感觉神经内分泌,九个系统要牢记。三、人体的组成第一章绪论三、人体的组成内脏的概念:大部分器官位于体腔内,并借一定的孔裂与外界相通的系统称为内脏,包括消化、呼吸、泌尿和生殖系统。第一章绪论三、人体的组成人体形态分部头、颈、躯干和四肢四部分。第一章绪论
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