幼儿教育学思考:结合自己的学习经历,谈谈你对教育的认识。作为一名学前教育专业的学生,你了解幼儿吗?孩子性格的发展不是一朝一夕的,光凭武力无法解决问题,家庭教育对孩子的发展起着非常重要的作用。现在社会上有一种5+2=0的说法。如果遇到以下几种情景,你该如何处理?为什么?情景1:父母带孩子逛商场,孩子看中了一件玩具,而父母不肯给他买,于是孩子往地上一躺,哭闹起来…….情景2:孩子在沙滩边玩游戏,他们用堆小山、挖地道,玩的很开心。可是母亲过来责怪他们不好好学习。幼儿教育学的游戏理论告诉我们,游戏是幼儿最好的学习方式,最适合幼儿的年龄特点。幼儿从游戏中学到的知识和交往技能,与书本知识有着同等甚至更大的作用。幼儿教育学的社会发展理论告诉我们,每个孩子都有获得表扬和认可的需要,孩子的能力有差异,但需要教育者发现和肯定他们。情景3:小军和小红都是一个班的,但小军画画比小红好,幼儿园老师批评了小红。一、幼儿教育学--与我们的生活密切相关的科学?幼儿教育学的定义:幼儿教育学是一门研究了3-6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学,它是从人们教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。二、为什么要学习幼儿教育学?1、没学教育理论的老教师也教了几十年,我们为什么要学习理论呢??2、我们只要好好学习技能课就可以了,因为技能课是直接可以展现给别人看的,为什么还要学习幼儿理论知识呢?
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