幼儿心理学Р课本Р北京师范大学出版社,幼儿心理学,主编陈帼眉Р第一编幼儿心理学的一般问题?第二编幼儿的认知和言语发展?第三编幼儿的情绪、个性与社会性的发展?第四编幼儿在活动中的心理Р第一章绪论Р第一节幼儿心理学的研究对象?第二节影响儿童心理发展的因素?第三节学习幼儿心理学的意义?第四节?幼师生应该怎样学习幼儿心理学Р第一节幼儿心理学的研究对象Р一、心理现象和心理Р心理学——研究心理现象及其发展规律的科学?心理学成为一门独立科学的标志是1879年冯特在莱比锡建立第一个心理实验室?心理现象?动机?心理过程?个性?心理的实质?二、幼儿心理的研究对象Р心理学的内容体系Р心理学对象Р心理过程Р认知过程(感觉、知觉、记忆、想象、思维)Р情绪过程(喜、怒、哀、乐、爱、憎、惧)Р意志过程(与克服困难相联系的决断和坚持等)Р个性心理Р个性倾向性(需要、动机、兴趣、价值观)Р个性特征(能力、气质、性格)Р自我意识(自我认识、自我体验、自我控制)Р实验2:为别人制作小旗Р不同动机下幼儿完成制作小旗任务的百分数Р2.心理过程Р认识过程:人最基本的心理过程?感知觉——人对事物初始的认识?记忆?思维?想象?情感过程:喜、怒、哀、乐、悲、恐?意志过程——自觉的控制和调节自己的行为,通过努力达到预定的目的。?注意与心理过程相伴
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