试也是不合理的。(观点)? (1)这种做法违背了我国幼儿教育的促进儿童全面发展的原则。促进儿童全面发展是指儿童的发展应该是整体的发展,是体、智、德、美各全面的发展;另外儿童的发展也应该是协调的发展,不能重智轻德,重知识、技能轻能力、兴趣的培养;最后儿童的发展应该是个性的发展,应充分的挖掘幼儿的优势和潜能,促进个性发展。(理论)而本案例中幼儿家长是迫于升学的压力及短期的利益,让幼儿上各种培训班,这是一种重智轻德,重知识、技能轻能力、兴趣的教育,影响幼儿幼儿全面发展、协调发展、个性发展。(点题)? (2)这种做法也是不符合我国幼儿园教育的目标。幼儿园教育分为体、智、德、美方面的教育。幼儿智育的目标是培养幼儿的学习兴趣和求知欲望,发展智力,培养正确运用多种感官和运用语言的技能,以及初步的动手能力。而幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。(理论)而本案例中学习英语、拼音、算术、艺术都是重知识轻能力和兴趣的培养,也不符合我国学前教育的目标。(点题)? 因此,要促进幼儿更好的发展,家长首先要树立正确的教育观念,而且小学也应取消通过知识、技能考试来确定入学资格。(建议)Р案例3:? 在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通。比如,要熟记每个幼儿名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话作出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如:“我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,作出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用其交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。? 请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。Р 【答题思路】:观点+怎么做? 【参考答案】:见讲义
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