审核记账凭证登记各种账簿复试记账成本计算编制财务报表课程内容教学目标知识目标●会计的基本知识●会计的基本核算方法●会计的账务处理程序能力目标●学生能正确进行会计基本核算●提高会计实务处理的专业技能素质目标●培养学生的职业素质●进一步认识会计工作的严谨性与规范性●树立爱岗敬业精神从分模块教学入手,展开以工作为导向的情境教学设计从分模块教学入手,展开以工作为导向的情境教学设计课程设计理念与思路44以真实的会计工作岗位任务为导向以真实的会计工作岗位任务为导向31以会计岗位职业能力为目标以会计岗位职业能力为目标2以模拟企业的真实会计业务为载体以模拟企业的真实会计业务为载体33注重会计流程中记账、算账、报账注重会计流程中记账、算账、报账的技能操作的技能操作4例:原始凭证的情境教学设计例:原始凭证的情境教学设计出纳岗位:支票结算出纳岗位:支票结算任务描述:任务描述:11、能根据经济业务填制现金、转账支票、能根据经济业务填制现金、转账支票22、能根据经济业务填制进账单、能根据经济业务填制进账单33、学会支票的审核、学会支票的审核44、学会到银行办理、学会到银行办理结算业务结算业务55、能妥善保管好支票、能妥善保管好支票设计并填写工作表设计并填写工作表流程任务责任人准备工作分工寻找模拟实训资料,提供教学案例教师进行收集并复印支票、进账单等相关材料教师设计支票结算流程学生实施过程分工签发支票学生相关部门审核支票与签章学生到银行办理结算学生出纳填制日记账学生支票填制错误的处理学生支票结算业务技能评分表支票结算业务技能评分表评分项目自评组评教师评价支票日期的填制(2分)支票金额大写的书写(2分)支票金额小写的书写(2分)收、付款人的名称和账号及开户行的填写(2分)支票的签章规范(2分)合计二、学情分析二、学情分析实际操作单项实验能力职业热情理论知识综合解决问题能力职业习惯乐学较强高涨厌学较弱缺乏
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