一篇文质兼美的散文。作者的散文。作者以生动优美的笔调描绘了槐乡五月的美丽景色,生动地展现了槐乡孩子纯真可爱、热情好客的特点。教材分析教材分析槐乡五月槐乡五月槐花的槐花的形美香醉形美香醉槐乡孩子的槐乡孩子的纯美性情纯美性情槐花食品的槐花食品的甜美滋味甜美滋味比喻、叠词、比喻、叠词、对偶句、长短句对偶句、长短句教学目标教学目标11、学会本课的生字,理解由生字组成的新词。、学会本课的生字,理解由生字组成的新词。能写出和能写出和""白茫茫白茫茫""等词语结构相似的词语。等词语结构相似的词语。22、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。33、借助具体的语言材料、借助具体的语言材料,,感受槐乡五月的美丽景感受槐乡五月的美丽景色,槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的色,槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。特点。教学重难点教学重难点体会课文是怎样运用语言文字让学生感悟“五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子们的季节”。教为学服务,这是当前的教育思想,这就要求教学方法要从学生怎样才能学好和好学的角度来思考。根据本课的内容,结合实际情况,我准备在课堂中主要采用以下几种教学方法:1、直观法。2、问题促进法。3、导读法。学法学法教法教法教法学法教法学法因为教为学服务,所以在教学过程中不能越俎代庖,因此在教学中我着重引导学生采用质疑法、自读自悟、品词析句等方法来理解课文。教学过程教学过程深情深情导入导入初读初读课文课文工整工整书写书写多种多种形式形式读读教学过程教学过程感知美体验美有兴趣乐趣多教学过程教学过程一、深情导入,一、深情导入,诱情激趣诱情激趣小朋友,你们知道吗?在我们中国,有“茶乡”,因为那里盛产茶叶;有“橘乡”,因为那儿的柑橘远近闻名。还有一个地方,那里每到五月份,到处就会开满了洁白似雪,芳香醉人的槐花,可美了!于是,人们称这个地方为——槐乡。
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