江苏省电化教育馆制作Р一个数是另一个数的几分之几Р苏教版五年级数学下册Р教学目标Р1.会求一个数是另一个数的几分之几的实际问题,加深对分数意义的理解。Р2.联系分数的意义进行思考,培养思维能力,体会分数的应用价值。Р用涂色部分表示下面的分数:Р4Р3Р7Р4Р把红彩带的长看作单位“1”,平均分成了4份,黄彩带的长相当于其中的一份。Р问题:黄彩带的长是红彩带的几分之几?Р也可以说:黄彩带的长是红彩带的。Р4Р1Р4份Р1份Р因此红彩带的与黄彩带一样长。Р4Р1Р把红彩带的长看作单位“1”,平均分成了4份,每份是红彩带长度的。黄彩带的长有这样的3份。Р4Р1Р黄彩带的长是红彩带的。Р( )Р( )Р想一想:把什么看作单位“1”?单位“1”平均分成了多少份?黄彩带的长相当于红彩带的几份?Р3Р4Р4份Р3份Р黄彩带的长是红彩带的。Р( )Р( )Р3Р4Р自己试一试:Р把黄彩带的长看作单位“1”,平均分成了3份,每份是黄彩带长度的。红彩带的长有这样的4份。Р3Р1Р红彩带的长是黄彩带的。Р( )Р( )Р4Р3Р花彩带的长是红彩带的Р( )Р( )Р7Р4Р红彩带的长是花彩带的Р( )Р( )Р4Р7Р4份Р7份Р7份Р4份Р把黄彩带的长看作单位”1”,1厘米看作1份,黄彩带可以看作平均分成了3份,红彩带有这样的4份。Р红彩带Р4厘米Р黄彩带Р3厘米Р所以,红彩带的长是黄彩带的。Р3Р4Р红彩带的长是黄彩带的几分之几?Р黄彩带的长是红彩带的几分之几?Р把红彩带的长看作单位”1”,1厘米看作1份,红彩带可以看作平均分成了4份,红彩带有这样的3份。Р红彩带Р4厘米Р黄彩带Р3厘米Р所以,黄彩带的长是红彩带的。Р4Р3Р黄彩带的长是红彩带的几分之几?Р5Р7Р7Р5Р5个Р7个
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