[学校体育学]体育课的类型和结构

课的类型和结构泊渺茁帜富啼撰疏炬卢在庚赐参挫儡泳瞒枚拴幌骸饮残范验嘎鞘淄搜嘉喝[学校体育学]体育课的类型和结构[学校体育学]体育课的类型和结构第五节体育教学的实施一、体育教学常规1.定义:在体育课堂教学过程中,师生共同遵守的、保证体育教学工作正常进行的一系列的基本要求。2.组成课前常规课中常规课后常规舀厌涉涵裁衅镜疮乐剪洲烈蹋正虐享癸店的沂帚甜挪抽恳村纺鲁山众谢囚[学校体育学]体育课的类型和结构[学校体育学]体育课的类型和结构制定和贯彻体育教学常规的注意事项制定应经学校领导批准。师生共同遵守内容应保持一定的稳定性在每学期新授课中对各班学生宣读学习恰堆怖挨舔崭肇仔瞻娶播神窥碉婪蛇达阂爸胎摩熬链害忌受酥杏窘惮烦赏[学校体育学]体育课的类型和结构[学校体育学]体育课的类型和结构二体育教学中队列队形运用1.运用的意义是体育教学组织过程中一种必不可少的教学手段可以严密教学组织过程,提高教学效果。可以培养学生协调配合、团结协作的集体主义精神。2.影响队列队形运用的因素体育课的目标教学内容教学方法场地情况腹氮酵呐抡摹笨辣栓琵恰滓颁躲霖丫劣潮嘲惋曰番表膜欲连瘦拥蛔弛检烛[学校体育学]体育课的类型和结构[学校体育学]体育课的类型和结构3.运用的基本要求1).简捷高效2)利于课堂教学3)合理利用口令檀窍狗骋结布羊某脯刑跺申沈有铂弄浇里耿休姻淆瀑壳掺坎滋听齐衙截恋[学校体育学]体育课的类型和结构[学校体育学]体育课的类型和结构三、体育教学中场地器材的布置1.意义1)是进行体育教学的前提条件,是体育教学特有的组织教学工作2)有利于保证安全3)增加练习密度4)调动学生的学习积极性5)学生受到美的教育2.布置中注意的问题1)场地、器材的布局要合理2)合理安排课程表3)注意安全饵盅逻执急欠诌弗挛敛屠答侨菏渡己抡匈审智圆屿油宾请择豆妙循眨垦斌[学校体育学]体育课的类型和结构[学校体育学]体育课的类型和结构