据资料、图表等,可采用热字、热区交互形式提供,阅读完后自行消失Р(2)文字内容要逐步引入?对于在一个屏幕上显示的文字资料,应该随着讲课过程逐步显示。这样有利于学生抓住重点。引入时,可采用多种多样的动画效果,也可伴有清脆悦耳的音响效果,以引起学生的注意。?(3)要采用合适的字体、字号与字型?文字内容的字号要尽量大,选择的字体要醒目,一般宜采用宋体、黑体和隶书。对于关键性的标题、结论、总结等,要用不同的字体、字号、字形和颜色加以区别。РB、对声音的设计?多媒体课件中的声音主要包括人声、音乐和音响效果.人声主要用于解说、范读、范唱,在多媒体课件中应用较少。而恰当的一些音乐和音响效果,可以更好地表达教学内容,同时吸引学生注意力,增加学习兴趣。一段舒缓的背景音乐,可以调节课堂的紧张气氛,有利于学生思考问题。Р设计时应注意:?(1)音乐的节奏要与教学内容相符。重点内容处要选择舒缓、节奏较慢的音乐,以增强感染力,过渡性内容选择轻快的音乐。?(2)音乐和音响效果不能用得过多,用得过度反而是一种干扰信息,效果适得其反。?(3)背景音乐要舒缓,否则会喧宾夺主。?(4)要设定背景音乐的开关按钮或菜单,便于教师控制,需要背景音乐就开,不需要就关。РC、对于图形、图像、动画、视频的设计?多媒体课件中,图形、图像、动画、视频图像占较大比重,设计得好,可以起到事半功倍的教学效果。反之,也会赶到负作用。Р设计时应注意:?(1)图的内容便于观察,图形、图像等画面设计要尽可能大,图的主要处在屏幕的视觉中心,便于学生观察。?(2)复杂图像要逐步显示。对于复杂的图,如果一下子显示全貌,会导致学生抓不住重点,也不便于教师讲解。应随着教师讲解,分步显示图形,直到最后显示出全图。?(3)对于动画和视频图像,应具有重复演示功能。?对于动画和视频图像,学生可能一次没看清,最好设计重复播放按钮教师可以根据教学实际,重复播放。
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