一般都需经历感受、经验和创造这三个层次。作为工业产品造型设计人员必须培养和提高审美能力。只有具备一定审美能力,才能创造出美的产品形态。 1)审美感受能力的培养和提高审美感官对审美对象形式美的感知能力。要迅速提高自己的审美感受性,一般应注意作到以下两点。①要学习基本的形式美知识。②主动进行多方面的审美实践。 2)审美经验能力的培养和提高审美经验能力,首先主要指美感过程中的直觉和联想,其次是指直觉和想像的根源--审美者大脑中所贮存的在实践中获得和形成的信息。审美者通过社会实践,就能在直觉和联想中,对先前所难以欣赏的审美对象产生越来越真切、越来越深刻的美感, 从而培养和提高自己的审美经验能力。 3)审美创造能力的培养和提高在审美心理结构中,经验是个保守的层次。在经验基础上萌发的直觉和联想一般不能创造出新的东西。要突破经验的局限,想像出带有新特点的形神兼备的意象,要使审美心理结构在新意象的想像过程中朝着更加完善的方向进化,就必须培养和提高审美创造能力。审美能力培养和提高的最高目标是充分发挥人的创造性想像力。在整个审美心理结构中,创造是最重要的层次。未来的审美世界,将是想像的世界,创造的世界。第2章产品设计的形式语言的美学原则 2.1 美与审美俄国伟大作家列夫·托尔斯泰说: “……虽然一百五十年来——自从一七五零年包姆加登为美学奠定基础以来,多少博学的思想家写了堆积如山的讨论美学的书, ‘美是什么’这一问题却至今还完全没有解决,而且在每一部新的美学著作中都有一种新的说法。……美这个词的意义在一百五十年间经过成千学者讨论竟仍然是个谜。” 2.1.1 形式与审美美现实美艺术美自然美艺术美是美的客观存在形态——现实美的主观反映的产物, 是美的创造性的反映形态自然美是人们经常能够欣赏和感受到的。自然美就在自然本身,是自然事物的各种形式属性(如线条、色彩、形体比例的均衡、对称、整齐与生气等)
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