贺卡的简要程序;通过电子邮件进行交流。2、学生能够正确诵读并默写本模块的新单词。3、学生能够背诵并默写句型:Let’ssendanemailtoDad.Clickon“Email”Clickon“Write”.Writeyourmessage.Clickon“send”..4、要求学生按照课文中的方法,学习发一封电子邮件,并描述发送过程。二、重点、难点:重点:学生能够用英语描述发送电子邮件、电子贺卡的简要程序。能写简单的英文邮件。难点:在日常生活中,学生能够用英语给朋友或家人发送简单的电子邮件。能够描述自己现在做的事情,并估计几点到家等。三、教学建议:1、带同学们进电脑室上英语课,让学生与老师同步操作电脑,并每操作一步都要求学生学会用英语进行表达。如:Let’ssendanEmailtoDad.Clickon“Email”Clickon“Write”Clickon“Draw”Writeyourmessage.Clickon“send”.经过师生互动,生生互动的实践体验,让学生记住所学的内容,并通过独立完成发一封电子邮件的任务来掌握所学的内容,由于电子邮件的书写内容不是本课的重点,可由老师提供,学生只需发送并陈述即可。2、问候与复习;请学生分小组讨论各自同亲朋好友保持联系的方式,教师引导他们说出电话,书信等方式,学生可能会说出电子邮件这种方式,由此引出本课教学主题。具体实例:1、重点词汇:板书单词“email”,同时向学生讲解什么是电子邮件:“它是从一个电脑到另一个电脑的信息。”用课件展示动画从一个计算机到另一个计算机的过程。并出示图片。请学生读单词,可以齐读,分小组读,或者男女生分组读。2、重点句型:Clickon“Email”.Clickon“Write”:教师带同学们进电脑室上英语课,让学生与老师同步操作电脑,并每操作一步教师都用英语表达,并让学生一边操作一边进行跟读。
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