习有疑问，不是积极请教老师、同学，而是随便放过。Р分析现状РРРР３、学习态度差。个别同学上课不认真听讲，不做笔记，或是笔记简单潦草；作业不按时完成，不独立完成；学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。Р４、主动学习能力差。自习时间无老师在与有老师在两个样；双休及假期作业质量低；课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。РР５、学习心理素质差。学习稍遇挫折就放弃，整天抱怨，怨天尤人；成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。Р６、进取意识差。个别同学不服从班级管理，不接受老师教育；学习无目标，整天无所事事；无文明习惯，经常到处游逛，违纪次数多。РР谈谈自己的学习目的。?（1）为父母而学；?（2）为分数学；?（3）混日子；?（4）为自己的理想和前途而学；Р明确目的РР展望未来Р班级“学风”建设的建议和设想РР1、营造班级氛围Р2、强化纪律Р3、加强方法指导Р4、发挥骨干作用РРР提升感悟Р★天才出于勤奋——高尔基 ?★人生在勤，不索何获－－张衡 ?★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 ? －－韩愈 ?★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ?★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚РР天 道 酬 勤Р勤奋РРРР了解各学科的特点Р数学、物理：注重质量而不是数量，也就是说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通，（纠错本）Р语文、英语：注意平时的积累（从字词到句），可以准备一个积累本，平时看书读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己有了什么感想也应该写出来，这坚持一段时 间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会提高，写作时也有话可说了。学习文科，应注重数量到质量的飞跃。
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