第20课百花齐放百家争鸣

义史学家，虽然毛泽东本人在历史分期问题上更倾向于郭沫若一些，但他确实不好做出孰是孰非的结论，便认为解决历史问题还是自由争鸣为好。“百家争鸣”最初是毛泽东就中国历史问题的研究而提出的。Р第20课百花齐放百家争鸣РР一.“双百”方针的提出Р1.背景:Р2、提出:? 1956.4,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出Р3、目的：充分调动知识分子的积极性，使其为社会主义服务。Р第20课百花齐放百家争鸣РРРР一.“双百”方针的提出Р2、提出:Р5、影响：Р科学技术领域和文学艺术领域，出现了“百花齐放、百家争鸣”的繁荣景象Р这是一个长期性的方针,不是一个暂时性的方针Р4、内涵:“双百”方针的内涵是提倡在文学艺术工作和科学学术领域中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。 "双百"方针不仅是文学领域的一项长期方针,也是科学学术领域长期方针。Р1、背景：Р3、目的：Р第20课百花齐放百家争鸣РР摩尔根学派Р李森科学派РР1956年8月全国遗传学座谈会在青岛召开,明确表示不赞成把摩尔根的观点说成是唯心论，宣布全部摘掉过去强加给摩尔根学派遗传学的各种政治帽子.РРР建国之初中国也采取独尊李森科学派而贬损禁止摩尔根学派的态度。Р著名植物学家胡先辅在《植物分类学简编》中批评了李森科，竟遭到政治批判。Р接受者被认为是唯心主义的РР建国初Р接受者被认为是唯物主义的РР建国初Р（1）第一个贯彻双百方针讨论的是生物学领域学派之争Р表现：Р第20课百花齐放百家争鸣РР（2）文学艺术的繁荣景象Р原因:?贯彻执行双百方针;文学艺术工作者深入生活Р成果:?作品：?老舍——话剧《茶馆》；?郭沫若——历史剧《蔡文姬》;?杨沫——长篇小说《青春之歌》等等?期刊：1956年至1957年出现的文艺期刊有18种?(3)意义:大大丰富了社会主义时期人民的文化生活Р第20课百花齐放百家争鸣