1例艾滋病患者患风疹的个案护理

功能恢复良好。经过临床康复用手指、棉棒、压舌板等刺激面颊部内外、唇周、整个舌部Р 护理训练和通过洼田吞咽能力分级进行吞咽功能评估, 最后等各个部位的反应, 以增加这些器官的敏感度。(2) 咽部冷刺Р 患者, Ⅰ级( 一次顺利咽下, 时间为 5 min)38 例, Ⅱ级( 一次激与空吞咽训练: 咽部冷刺激是指使用棉棒蘸少许冰水, 轻Р 顺利咽下, 时间为 8 min)23 例, Ⅲ级( 一次咽下后有呛咳反轻刺激上腭、舌根及咽部后壁, 之后, 临床护士让患者做空Р 应)4 例。吞咽动作训练, 慢慢的使咽部遇到刺激后有不自主反应。(3) 味Р 2 临床康复护理实践觉刺激训练: 用棉棒蘸不同味道的果汁( 酸、甜、苦、辣等)Р 2. 1 吞咽基础训练吞咽基础训练[2]方法包括:(1)面部来刺激舌面部对味觉的反应, 通过味觉刺激增强味觉敏感性。Р 运动训练:临床护士让患者做微笑、皱眉、鼓腮后吐气、吹 2. 3 进食方法训练Р 气球、吹蜡烛等面部运动训练。(2) 张口伸舌训练:让患者 2. 3. 1 选择适合患者进食的体位体位常一般选择两种:Р 舌体在口腔内左右摆动, 用舌尖舔舐上下唇训练。(3) 吸吮、第一种体位为半卧位:将患者的头和身体上部抬高至 30° ,Р 头颈前屈, 肩部用枕垫起, 这样的体位有利于食物向咽部运Р 送。第二种体位为坐位:在患者生命体征平稳, 坐起时无体Р 作者单位:110034 沈阳二四二医院护理部Р万方数据Р1例艾滋病患者患风疹的个案护理Р作者: 盖文英Р作者单位: 四平市传染病医院,136000Р刊名: 中国现代药物应用Р英文刊名: CHINESE JOURNAL OF MODERN DRUG APPLICATIONР年,卷(期): 2013,7(12)Р Р Р本文链接:http://d./Periodical_zgxdyyyy201312178.aspx