占据废名的创作内容的一大部分。接受美学理论提出的“水平接受’’,旨在考察一作品或一作者,与同一时代,同一历史横断面上的接受状况,读者因地域、文化、知识构成、审美经验的不同,阅读同一部作品往往也存在诸多不同。即便是同一个作家,也是仁者见仁,智者见智。“所谓水平接受,即指同时代人对文学作品的接受具有同中有异、异中有同的状况僬谴诱飧鲆庖迳希章节选定从至年这一时间段,这一时段是废名一生的艺术创作期,从这一历史平面上分普通读者和文学评论家两部分系统的论述废名的接受史。研究废名小说的大众接受,考察不同读者对废名小说的接纳、评论,这在一定程度上可以获知废名的小说在五四至建国前的传播与接受状况,同时也可以试分析五四至建国前中国大众读者的审美趣味。二十世纪初期,现代社会的形成,出版业和报刊的兴起,改变了中国传统文人的生存方式,更极大地改变了中国文学的传播、影响方式。现代报刊为文学与社会、作家与读者架设了一条快捷的中介和通道,拉近了文学与社会的距离。报刊与文学的联姻直接带来了小说的繁荣。研究废名小说的大众接受状况,虽然无从考察当年各个读者的阅读感受以及评述,但从废名小说的发表、出版、翻译等情况的也足以窥见一斑。’此外,书评、报刊评论、师友通信等材料亦是反应当时普通读者对废名小说的接受渠道。年废名在《语丝》谏戏⒈怼端得巍芬晃模骸拔铱J甲鲂∷担谝痪哦秋天,到现在为止,共十五篇。茏魅巳占敲窆即年占窃兀骸得武昌冯君稿一本"诖撕笾茏魅说娜占侵斜阆群蠖啻渭窃赜屑幕虻谩拔洳刖的字样。从与五四文学界领袖周作人的书信往来,以及废名开始创作小说的时间,不难推断出,进入北大预科学习之前年仅岁的废名和当时许多青年一样,深受五四浪潮的影响。身处时代洪流中的废名,在北大预科学习除了听课外,大部分时间都用在阅读外国文艺湖北大学硕士学位论文。胡经之.西方文艺理论名著教程本罕本┐笱С霭嫔纾。周作人.周作人日记幽希捍笙蟪霭嫔纾.
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