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《批判性思维》教学大纲

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文档介绍
纸、电视、英特网和别的大众媒体所刊载的社会评论中。”二、有助于培养人们的批判性思维习惯和技能,改善和提高人们的日常思维素质怀疑精神是科学精神的重要因素,是创新思维的前提。具有怀疑精神是防止思想僵化、停滞、狭隘、片面,是思维保持内在活力的主观动力。批判性思维者区分可靠的和不可靠的理由,并权衡证据,判断什么是合理的,进而决定相信什么或做什么。进行批判性思维的人,特别地反对教条主义和主观主义。他们对信息抱有怀疑、求真的态度。他们懂得发现和分析问题,他们能够能够理性思考,并得出经得住考验的结论。三、有助于提高人们的决策水平世界和人生给我们带来很多疑问,这些疑问必然引起思考,思考要问为什么,回答为什么要运用分析和推理,选择判断答案要进行审验和评估,找出接受或者拒绝某种信念与决定的根据和理由。8批判性思维第四节如何发展批判性思维的能力所有正常的人都具有批判性思维的能力,但该能力有强弱程度之分。也没有人完全拥有它而不需要改进。一、发展批判性思维的主要原则1.正确的态度宽容:以合理性的最大限度来理解论证。中立:以批判性标准来评估论证。坚毅:以艰辛的脑力训练来锻炼思维。诚实:以实事求是的态度来运用批判性思维。2.原则性知识培养和训练批判性思维能力,需学习和掌握评估论证的一系列批判性准则,包括对所提出的问题是否恰当、所给出的理由是否正当以及所给出的推理是否强有力进行评估的准则。3.勤奋的实践批判性思维必须注重实践。只有通过大量的练习、读书、实践、思考和总结才能提高批判性思维能力。二、发展批判性思维的障碍包括思维定势、信仰、恐惧(出错)以及一些教育模式的副面影响等。复习思考题:1.什么是批判性思维?2.阻碍批判性思维的因素有哪些?拓展阅读书目:1.武宏志、周建武:《批判性思维——论证逻辑视角》,中国人民大学出版社,2010年。2.谷振诣、刘壮虎:《批判性思维教程》,北京大学出版社,2006年。9

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