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劳力劳心,建设劳动教育新样态 本刊编辑部

上传者:徐小白 |  格式:pdf  |  页数:1 |  大小:804KB

文档介绍
导方案,不断创新劳动教育手段,扩大劳动教育Р教育样态,重点提升学生的劳动素养,为深化基 资源的覆盖面,推动劳动教育实现常态化、系统Р础教育改革提供了不竭动力。其二,建设劳动教 化发展。Р育新样态是实现学生全面成长目标的重要途径, 以劳力劳心为核心的劳动教育课程,是“手Р也是促进学生发现自我价值的关键载体。通过 脑并重”的课程形态,也是以改善学生的精神面貌Р 为基础,推动教育真正回归生活的重要体现。在新Р 的育人场景下,通过以劳力劳心的劳动教育为载Р 体,以引导学生形成正确的劳动价值取向为重点,Р 将启智、育美、铸魂融入其中,使学生充分体会劳Р 动趣味,更好地发挥劳动教育的综合育人功能。Р (宋行军)РРР 2022.06 1

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