”有误。）Р 8.示例一：同意。 ①从内容看， “再见……”一句已表达了跟流沙河先生告РР 别之情，其后不必赘述。 ②从结构看，以 “再见，流沙河先生 ”结束全篇，Р 呼应文题，文章结构完整。示例二：不同意。 ①从内容看，用流沙河的诗句РР 收束全文，进一步肯定诗人及其作品的价值和影响。 ②从情感看，引用流沙Р 河的诗句收束全文，更加深切地表达出对流沙河先生的怀念之情。（答出一РР 点给 2 分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）РР 9. ①言简意丰（含蓄凝练）。 ②具有节奏感和 音乐美（韵律美）。 ③富有РР 想象力和意境。（答出一点给 2 分，意思答对即可。如有其他答案，只要言Р 之成理，可酌情给分。）Р 10.BРР 11.C（“对站在殿阶之下官员的尊称 ”不当，殿下是对 太子或亲王的尊称。）РР 12.A（连夜研读 《史记》的是范云。）Р 13.（1）范云侍奉臣下，动辄告诫劝谏我，保存下来的劝谏文书就有一百多份。（译Р 出大意给 2 分，“事”“箴”两处，每译对一处给 1 分。）（ 2）等到梁武帝接受Р 禅让登上皇位，到南郊去举行祭天的仪式，范云以侍中的身份陪同乘车。（译出大意Р 给 2 分，“受禅”“参乘”两处，每译对一处给 1 分。）Р 14.当时正是用人之际，范云急于康复，以便辅佐梁武帝处理繁重政务。（意思答对即Р可。）РР 【参考译文 】
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