部各项教学工作的科学管理和考评奖惩力度。在宏观上表现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全方面发展，从微观上，对学校的讲课计划、备课、教学、批改、教导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期，学校教导处坚持除每个月的常规检验外，还关键对校本课程的落实情况进行了专题抽查，确保课程计划的整体有效的落实。РРР 3、加强毕业班管理Р 毕业班工作是学校工作的关键。为了让每一名学生全部顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了老师的力量，用含有丰富教学经验的老师来担任六年级的教育教学工作，并把毕业班工作列入关键工作之一。立即召开毕业班老师会、学生会、家长会，了解学生情况。要讨教师以教材为主，打好学生双基，制订系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采取抓两头带中间的措施，认真上好每一节课，尤其对过去学习底子薄的孩子，老师更是关心照料，早来晚走，利用课余时间不计酬劳为孩子们教导。Р 四、改革完善师生的考评评价制度。Р 1、深入开展文明班、文明校的创立活动。我校制订了《**中心小学文明班评选方案》，动员和组织全体师生开展以十项内容为评分标准的创立文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创立文明学校活动，在老师中开展文明和睦家庭活动，促进社会主义精神文明建设。Р 2、健全有利于培养人材，发觉人材，使用人材的优良环境和机制。建立和完善小学老师职业道德、综合素质考评奖惩制度，评选优秀老师做到“公开、公正、公平”。我校把老师职业道德建设纳人主要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲自抓老师职业道德建设工作，并率先示范、以身作则，加强本身职业道德修养，杜绝巧立名目乱收费。学校的党组织和党员老师发挥政治关键和先锋模范作用，做好老师的思想政治工作，还充足发挥学校工会小组、共青团在老师职业道德建设中的作用。
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