学生拼搏进取之精神,也为其步入社会奠定了健康身体之基、交际能力之基。教育的灵魂,一言代之,就是梁启超所言“文明其精神,野蛮其体魄”。我想,我们学校的体育教育就是用这样的教育灵魂引领的。(二)教学设施设备管理使用一、认识其重要性面对日新月异的数字化生存环境,学校如何进行教与学改革,已经成为关系到创新型人才的培养,关系到教育能否跟上信息时代的发展步伐,能否与世界发达国家的教育相接轨的大课题。我们不断提高教师对教育现代化重要意义的认识及现代化教育理念,全面推进教育的现代化,促进我校教育的跨越式发展。近年来,我校以“办人民满意的教育”为宗旨,以全面实施素质教育,推进新课程改革为指导,使学校的教育体系、教育装备、教育目标、教学手段日渐接近现代教育发展的要求。多年来,我校立足学校实际,大力推进教育教学改革,走出了一条“以精细管理为基础,以教研科研为保证,以多媒体为辅助手段,努力提高教学质量”的路子。我校配齐了标准理化生实验室,多媒体教室,音体美器材等,去年我校建立了学校网站,XX年教委为我校32个教学班全部配备了“班班通”教学设备,XX年为我校配备了一间录播室,今年又为我校配备了一间电脑室。经过多年的使用,我们深切的体会到了现代教育教学设备对学校管理与教学的促进作用。为了使教学资源真正服务于教育教学,我校完善了《功能室管理与应用细则》。我校各功能室管理与应用工作以现代化教育技术为突破口,以素质教育为核心,以教育教学为重点,加强管理突出应用,促使高层次多功能的资源开发、交流和共享机制的形成,整体提升教育质量和水平,力促我校教育跨越式发展。二、具体做法1、加强功能室的建设,规范了设备管理。学校根据初中一类学校的要求,配齐了各种功能室:理化生实验室、音乐室、美术室、体育器材保管室、书法室、卫生室、心理咨询室、两间电脑室、校园广播站、科技室。学校根据相应功能室的要求配备了专门的管理员,对各功能
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