说话随便，学习成绩较差。РРР 本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充足发挥优等生的优势，使她们更上一层楼。同时做好困难生的教导转化工作，使她们立即成为优等生，大面积提升教学质量。Р 教学目标Р 1、知道乘法的含义合乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练的口算两个一位数相乘。Р 2、初步认识角，知道角的各部分名称，会用三角板判定一个角是不是直角;初步学会画直角和角;能分辨直角、锐角、钝角。Р 3、知道除法的含义，除法算是中各部分的名称，乘法和除法的关系，能熟练的用乘法口诀求商。Р 4、能识别不一样方向和分辨从不一样位置观察物体，并能依据一个方向识别其他方向;会看路线图。Р 5、体会学习数学的乐趣，提升学习数学的爱好，建立学好数学的信心。Р 6、养成认真完成作业，书写整齐的良好习惯。Р 7、经过实践活动，体验数学和日常生活的亲密联络。Р 教学重、难点Р 关键：Р 1、认识×÷的含义，使学生知道口诀的，记住1到9的乘法口诀РРР 2.结合详细情境，体会乘除法的意义;能熟练地口算表内乘除法;进行乘除法的混合运算Р 3.熟练地进行加减乘除混合运算Р 难点：Р 结合详细情境，体会乘除法的意义;能熟练地口算表内乘除法;进行乘除法的混合运算Р 教学方法Р 1、结合教材特点，对学生加强政治思想教育，激发学生的爱好。Р 2、老师应认真学习新课程改编，依据内容要求认真钻研教材，备好每一节课，联络教学实际写出切实可行的教案。Р 3、主动参与角研究活动，认真钻研教材，认真学习教学纲领要求，较强扩展，创新教学，改善教学方法，掌握叫法，提升学习质量。Р 4、加强学生的教导，培养学生对数学的爱好核实题的技能和技巧。Р 5、引导学生在数学科中主动的获取知识，培养学生的数学能力和利用知识处理问题的能力。Р 教具、学具准备Р 电脑、录像等。
全文预览
