等等。Р 这个命题很大，对类似的留言我基础没回复过，我一直在认真思索。上周参与了一个教育论坛，恰好讲到了雄安新区未来教育问题，我把当初我的讲话简单整理一下，个人看法，供大家参考。Р 首先，雄安新区的教育问题已经不单单是雄安所属三县的教育问题，要放在大盘子里考量。Р 雄安新区的初衷是疏解北京非首全部功效，再加上人才战略，必定还会吸引一批人进来，总共会有一两百万人到雄安。Р 这批人的儿女以前有在北京读书的，也有全球其它城市的。假如统一到目前河北的高考招生政策下进行操作，显然是不现实的。这就对雄安新区的高考政策改革提出了要求，这个问题是避不开的。换句话说，雄安新区的高考招生政策，必定会改革。Р 第二个问题，雄安致力于缩小城镇差异，追求公共服务均等化。那么，在高考政策的顶层设计上，把外来人口和雄安三县人口区分对待的可能性并不大。Р 中国很多地方囿于多种原因，曾经很习惯搞“新人新措施，老人老措施。”其实这并不值得提倡，本质上是改革的软弱性的表现。РРР 详细到高考政策改革上，从我的看法看，应该把北京来雄安的、世界来雄安的，和雄安三县原住民放到一起考量。决不能为了吸引优异人才进来，就把新移民和原住民人为划出层级，让三县群众眼睁睁看着他人“吃肉”，这就违反了千年大计的初衷。Р 第三个问题，雄安高考招生政策改革的想象空间巨大。其实这一点从雄安新区计划纲要中也能解读出来，纲要对雄安新区的教育定位到了一个很高的高度。那么，随之而来的必定是中央和河北对雄安教育的大投入。这种投入包含对政策的投入。Р 比如，我们能够预见的，我国各所大学应扩大对雄安新区生源的招生百分比，这种“帮扶”既是雄安新区地位的表现，也是最为有效的帮扶手段之一。Р 经过以上三点可见，雄安新区的人才成长之路，在最主要的高考关口，是能够看到“绿色通道”的。这不是谁的一厢情愿，这是一座城市想耀视群雄必需要有的内力。
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