1、协调和家长的关系，开好家长会。Р 常常保持和学生家长联络和沟通，召开家长座谈会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定时和不定时的方法，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可连续发展。对于学困生要给她们关爱和帮助，发觉她们的闪光点要立即表彰，因势利导，使她们树立学习自信。在老师和同学的共同教导下，将她们转化成为中等生或优异生。另外，还依据学生的身心潜力，培养和发展学生的爱好兴趣，使她们取得很好的发展。РРР 2、确立班集体的奋斗目标。Р 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。因此，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制订出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充足发挥集体每个组员的主动性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程，每一集体目标的实现，全部是全体组员共同努力的结果，要让她们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。Р 六、活动安排Р 九月份Р 1、开学仪式，进行安全教育。Р 2、加强一日常规训练和检验。Р 3、庆贺老师节活动。Р 十月份РРР 1、对学生进行安全法制教育。Р 2、国庆活动及庆“国庆”活动Р 十一月份Р 1、组织学生参与课外活动。Р 2、保护环境专题活动。Р 十二月份Р 1、对学生进行端正学习态度教育Р 2、加强一日常规训练和检验Р 3、加强日常行为规范教育Р 一月份Р 1、组织学生参与“庆贺元旦”节目训练Р 2、组织好学生的期末复习迎考工作Р 3、对学生进行操行评定Р 4、组织好学生的期末考试Р 5、发放素质汇报单，安排学生的寒假生活。
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