络平台上发表十篇以上相关信息。作为年底教学质量考评的依据。Р 三、在开展课题研究上下功夫Р 9、坚持边学习、边研究、边实践、边提升的标准，继续做好为民考汉学生开设母语课课题研究工作。为树立“问题即课题”的理念，把课题研究和处理实际问题结合起来，县名师、学科带头人每人每学年必需完成一个小课题研究工作。申报时间2021年3月，分自治区级、地域级、县级小课题。РРР 四、在双语教学管理上下功夫Р 10、加大对双语教学工作的指导和管理，主动落实落实上级下发的有关双语教育的相关文件精神，加强校本培训，开展双语老师拜师跟班学习和“双语”教学观摩活动，作为局下校视导的关键工作。同时，引导学校开展好校本教研工作，不停提升双语老师研究和处理实际问题的能力，促进双语教学稳步推进。本学年对学生的口语交际活动，教研室将采取实地检测的方法进行，各学校要为双语班学生多提供使用汉语交际的机会，开展听、说、读、写比赛训练活动。天天必需有早读活动，选派一般话水平过硬的老师现场指导。各校要有早读活动安排表，要表现出早读指导老师。Р 五、在过程管理上下功夫Р 11、完成标准化建设指标的相关档案资料Р 12、完善县名师、学科带头人、教学能手评价体系，并完成考评和奖励工作。Р 13、加强教学常规检验工作，规范教学常规管理，每学期对全县中小学校（幼儿园）开展一次下校（园）视导活动，结果作为年底教学质量考评依据。Р 14、加强教学质量监控工作，实施捆绑管理，对每校每学科教学质量制订提升幅度，实施发展性评价，一学年一比较，自己和自己比，结果纳入年底考评。发展性评价措施另发。今年评选出5个教学质量优异单位，给奖励。РРР 15、编印教学管理制度和教育杂志（以校为一个模块，含论文、反思、教育小小说、信息等）。Р 各校要围绕本计划制订本校教研计划，活动内容从本校实际出发，要表现能落实且详细化，杜绝假大空。
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