，感觉很不舒适，这么，儿童们就生病了。因此儿童们只有遮住了鼻子和嘴巴，可恶的病毒才被挡在外面。РРР 二、经过小游戏，了解口罩的作用1.引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。Р 师：儿童，你们以为口罩能挡住病毒吗?2.经过小游戏，证实口罩能够挡住病毒。Р ①幼儿不戴口罩，老师向幼儿喷水，感受到水雾喷洒的儿童就“中招了”。Р 师：有的时候，病毒会藏在我们的口水里，当我们跟其余儿童说话或打喷嚏、咳嗽时，就会把口水喷出来。现在老师用喷壶替代口水，看看哪个儿童“中招”。Р ②老师根据正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩，再次向幼儿喷水。Р 注意：老师向幼儿喷水时，可模拟咳嗽和或打喷嚏时的状态，仅仅口腔送气即可，一定注意避免唾沫飞出!③师：儿童们带上口罩后，你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗?那老师喷的水全部落在了哪里呀?我们在摘口罩的时候，我们的小手也不能碰口罩的外侧，不然落在口罩上的病毒就会跑到我们的小手上。Р ④师总结：看来口罩能挡住病毒。因此出门时一定要戴好口罩，盖住嘴巴和鼻子，这么病毒才不会钻进来哟!三、初步掌握口罩的正确带法1.老师讲述并示范正确洗手的方法。РРР ①辨上下、辨内外。Р ②上缘贴紧鼻梁，下缘贴近下巴。Р ③挂耳固定。Р ④固定鼻梁处，下缘包裹下巴。Р ⑤按压鼻夹，贴合面部。Р ⑥脱口罩时，捏住带子，轻轻脱下。以后丢进垃圾桶，洗手。Р 2.老师念儿歌，并加上对应动作，请幼儿模拟。Р 洗洗手，取口罩，出门前要戴口罩。Р 小绳子挂在耳朵上，大棉布盖住鼻和口。Р 再按按我的小鼻子，拉一拉我的小下巴。Р 戴上口罩全部安全，病毒全部挡住了。Р 3.老师率领幼儿一起边念儿歌边做动作。Р 注意：活动结束后，提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶，并在老师的指导下认真洗手。Р 活动延伸1.开展美术活动《我设计的口罩》。Р 2.放学前率领幼儿根据正确步骤戴口罩。
全文预览
