要带学生去企业实习,企业不欢迎,也不合理安排工作,导致你的学生不热情,工作不积极,作为带队老师,你怎么做?49、社会上有两种说法:一是读书无用论抬头,某地区很多考生放弃高考(论坛);另一种是大学生毕业后,;...重新入技校学技能,你的看法??50、你要学生去企,企不迎,也不合理安排工作,致你的学生不情,工作不极,作老,你怎么做??答1、如何行科学管理?1)、制度管理与情感管理相合。?2)、封管理与分管理相合,由“决策机构、行机构、督机构、反机构”成封管理体系,分管理做到教、各其。?3)、行政管理与行管理相合。2、如何建立校的威?二、怎才能提高黄全小学的教学量?(一)、校的威:即校的力和威信,力是予的,与同生;威信是靠自己去建立的。(二)、校的威信的建立是一个的、累的、量的程,决不是一个突的程,要在打开局面,开展工作中,逐步的下属和教了解,会校的学思想,了解校的工作作,校的人事,感受校的人格魅力。久而久之,人会被校的魅力所折服,会被校的激情所感,会在后中校的学生佩之心,会在突事件中校的危不乱深表敬意⋯⋯最,校在群体中建立了威信。(三)、威信是在干事中建立起来的,不是“刻意”追求建立起来的,需要一点一滴的累,一旦做一件事,就可能威信地。enjoythetrustof得到...的信任?have/puttrustin信任?intrust受托的,代保管的take...ontrust对...不加考察信以真?truston信?giveanewturn?to?对~~予以新的看法?turnaround/round身,来,改意?turn?back?折回,往回走?turn⋯away赶走⋯⋯,辞退⋯⋯,把⋯⋯打走,不睬,使方向?turn?to⋯向⋯⋯,(forhelp)向⋯⋯求助,,?成;着手于?thinkthrough?⋯思考⋯⋯直到得出,想通?thinkof想到,想起,,⋯⋯有看法?/想法;.
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