保效益怎么关系?46、公生明,廉生威。怎么理解? 47、当下的H1N1流行,你是卫生局的人,搞一次宣传活动,如何组织?会遇到什么重点问题?48、学校里面有一条路,车流大车速快,对学生安全造成影响,如何处理?49、社会上有两种说法:一是读书无用论抬头,某地区很多考生放弃高考(论坛);另一种是大学生毕业后,选择重新进入技校学习技能,谈谈你的看法?50、你要带学生去企业实习,企业不欢迎,也不合理安排工作,导致你的学生不热情,工作不积极,作为带队老师,你怎么做?Р49、社会上有两种说法:一是读书无用论抬头,某地区很多考生放弃高考(论坛);另一种是大学生毕业后,选择重新进入技校学习技能,谈谈你的看法?50、你要带学生去企业实习,企业不欢迎,也不合理安排工作,导致你的学生不热情,工作不积极,作为带队老师,你怎么做?Р简答题1、如何实行科学管理?Р 1)、制度管理与情感管理相结合。 2)、封闭管理与分级管理相结合,由“决策机构、执行机构、监督机构、反馈机构”组成封闭管理体系,分级管理做到教导处、总务处各负其责。 3)、行政管理与行为管理相结合。Р2、如何建立校长的权威?二、怎样才能提高黄龙镇全镇小学的教学质量? Р(一)、校长的权威:即校长的权力和威信,权力是职务赋予的,与职同生;威信是靠自己去建立的。(二)、校长的威信的建立是一个渐进的、积累的、量变的过程,决不是一个突变的过程,要在打开局面,开展工作中,逐步的让下属和教师了解,领会校长的办学思想,了解校长的工作作风,认识校长的为人处事,感受校长的人格魅力。久而久之,人们会被校长的魅力所折服,会被校长的激情所感动,会在课后评议中对校长的学识产生钦佩之心,会在突发事件中对校长的临危不乱深表敬意……最终,校长在群体中建立了威信。(三)、威信是在干事中建立起来的,不是“刻意”追求建立起来的,需要一点一滴的积累,一旦做错一件事,就可能威信扫地。
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