教师专业自我发展规划(

专业自我发展规划》模板教师专业自我发展规划个人信息?姓名×××学校?××完小?任教学科教?龄?语文13年1、热爱自己的职业,有较强的事业心?,也能认真教学及批改作业;优势分析?2、性格活泼,爱交朋友能很好地和学生交流,倾听学生内心,帮助他们,师生关系处理的比较融洽,?能全身心投入到教育教学工作中。。自我分析1、还应加强教育驾驭教材的能力,课堂教学能力和教师语言水平有待进一步提高。劣势分析?2、个人成果方面:撰写教学教育科研论文方面自己比较薄弱,平时看的教育理论专业书不多,总觉得有点枯燥,因此个人教育科研及论文撰写较少。步骤时间发展目标具体措施1、加强教学,坚定学习自信心,并根据学生自身特点,合理2019年11设置短期小目标;’建立知识体系,适应信息第一阶段日1月-112、不断钻研,自我磨课,做到课堂化社会的需求,努力让学月15日高效,课后反思,总结,做到堂堂生快乐的成长清。2019年11提高自己的理论水平,积强化教学技能,形成具有优势的教极撰写论文,进一步巩固第二阶段月16日-12学。专业知识,这还包括利用月30日课余时间读读专业理论。积极参加听课,评课,写主动申请积极参与各级各类教科研出听课意见与反思。积极2019年12观摩不同老师随堂课及活动,开展课题研究,不仅让课题月21日典型课、示范课,不断钻第三阶段研究取得预期的良好的目标,而且-2020年1研,研究不同的课型,寻要善于反思,撰写出高质量的教科月10找适合自己的路子,争取研论文。成为教学能力较强的优秀教师。认真学习一门程序语言,做到精通,能够制作简单2020年1月不断创新学习,勤思考,多动脑,的应用软件和小游戏。努力提高专业能力,继续坚持多参信息技术与其他相关学第四阶段11日-1月加比赛,多看各类相关书籍;完成科结合,在教学中注重学18日一些学术论文。科间知识整合,为学校建设“高效课堂”提供技术支持与理论依据。⋯⋯