合格。(5)符合学校的有关毕业要求。六、职业范围序号对应职业(岗位)职业资格证书举例1幼儿园保育员保育员2育婴员育婴员3育婴师育婴师4幼儿园、早教机构教师幼儿园教师七、人才培养规定(一)思想品德(1)拥护中国共产党的领导,具有正确的世界观、人生观、价值观,理解和践行社会主义核心价值观。(2)具备运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。(3)具有正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,具有良好的职业道德行为习惯和法律意识。(4)具有良好的团队协作精神、沟通能力和环境适应能力。养成自觉的安全意识、质量意识、成本意识和环保意识。(二)科学文化理解和掌握本专业必要的科学文化知识,为继续学习和终身发展奠定基础。(1)具有日需生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力,能弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化。(2)具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能,以及观察能力、空同想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。(3)具有英语听、说、读、写等基本语言技能,以及职场英语的基本应用能力。(4)具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。(5)掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法。(6)具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。(三)职业能力(1)掌握学前儿童卫生保健的基础知识,理解幼儿保育工作的意义,具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力;能运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能,保护学前儿童健康发展。(2)掌握学前儿童发展心理基础知识,了解幼儿发展各阶段的特点,知道幼儿学习的主要方式和特点,能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需求;信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。
全文预览
