播放帮助学生认识到花草也是有生命的。活动二:分享交流,感受生命1.欣赏:播放家乡春天美丽的景色的视频,感受大自然的美丽。2.交流:和大家分享在欣赏花儿草儿时自己独特的经验和感受。(紫叶碧桃、幸运草、含羞草、荷花)3.读绘本《我和小树》设计意图:让学生用自己的方式记录植物的生长,感受四季轮回中花儿草儿与自己共同成长。活动三:联系生活,爱护花草1.提问:很多同学分享了自己喜欢的植物,图片上的小朋友也很喜欢这朵花,她想把这朵花摘回家。同学们,你们有过和她一样的情况吗?2.学生分享自己经验。3.思考:那么这种做法对吗?预设:不对,这样小花就会死了……4.小结:很多同学都说小花有生命,不能去采摘。老师这还有几个图片,你来看看这些小朋友的做法对吗?5.出示图片:在小树上晒被子、攀爬小树、在公园草坪上打羽毛球、在花圃里嬉戏打闹、给花儿草儿浇水、校正长歪的小树6.思考:什么地方的花草不可以采?什么样的花草可以采摘?7.小结:花儿、草儿都是有生命的,我们一定要爱护它们,不能随意践踏和采摘。设计意图:明确怎样爱护花儿草儿,让学生懂得采摘花草应视具体情况具体分析。活动四:花草面前要小心1.提问:花草是我们的好朋友,我们要爱护它们,但是在与花草接触的时候,我们也要小心,你有没有经历或是听说过因与植物接触而受伤的事情呢?2.学生分享自己的经历。3.提问:那么在和花草相处的时候,我们要如何避免这样的伤害发生呢?预设:1:怎样面对带刺的花儿草儿。(不乱摸)预设2:有毒的花草怎样面对。(不乱采)预设3:易过敏的人应怎样赏花。(戴口罩)4.小妙招:戴口罩、不乱摸,不乱采,文明赏花。设计意图:引导学生掌握与植物共处时自我保护的方法。活动五:实践作业:体验种植带来的快乐让我们一起行动起来,种些自己喜欢的花和草吧!设计意图:热爱生活,珍惜生命,对大自然有共在感。板书设计:花儿草儿真美丽花草也有生命爱护花草保护自己
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