选择化工生产的适适宜条件 27.以下内容是修习必修课程的基本要求 A.初步学会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等化学实验基础知识和基本技能 B.能认识常见的化学仪器属 C.能运用实验基本操作实施实验方案,具有安全意识和环保意识 D.能观察并如实记录实验现象和数据,进行分析和推理,得出合理的结论 28.以下实验是选考物理的学生必做的实验是 A.配制一定物质的量浓度的溶液 B.探究影响化学平衡移动的因素 C.用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子 D.氯气的性质实验 29.以下关于化学计算的内容对不选考化学的学生不作要求的是 A.物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的简单计算 B.关于化学反应速率、反应焓变、平衡常数、转化率的简单计算 C.关于溶液pH的简单计算 D.常见酸碱盐中元素质量分数的计算 30.与化学键相关的以下内容是修习必修课程应达到的学业要求的是 A.能判断简单离子化合物和共价化合物中的化学键类型 B.能基于化学键解释某些化学反应的热效应 C.能利用电负性判断共价键的极性 D.能用化学键解释离子化合物、配合物、金属等物质的某些典型性质三、简答题(共3小题,每小题5分,共计15分) 31.高中化学学科的核心素养有哪五个方面?请具体说明其中一方面的内涵。 32.新课标比老课标相比较有哪些变化? 33.举例说明如何培养学生化学实验的安全意识和环保意识?说明:实例主要从熟悉化学品安全使用标识、常见废弃物的处理方法、实验室突发事件的应对措施等方面选取,培养学生的安全意识和环保意识,形成良好的实验工作习惯。四、教学案例(25分)以“氧化还原反应”(必修)第1课时为例写一篇“素养为本”的教学设计案(提示:①要关注学生核心素养的养成教育,要注意依据内容特征确立“素养为本”的教学设计;②教学设计案从内容分析、教学与评价目标、教学与评价思路、教学流程和案例说明五个方面设计)。
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