面就有比较好的运用,将字词归结到韵母上是一个将复杂事情简单化的方法,这也是我们平常说的“归韵”。 (C)共鸣和颤音(又叫泛音) 我们人体发声的主要器官是我们的声带,可是如果只靠声带来发声,我们的声带就显得十分之脆弱了。人的身体是个大的结构,是个大腔体,如果声带产生声音,经过一定震波和身体其它部分产生相近频率的共振将大大加强声音的质量和亮度,这就是共鸣。 人体的腔体有很多,如鼻腔,头腔,腹腔等等。一般我们共鸣比较好的是使用头腔共鸣,因为头腔共鸣能够产生相对理想的效果,我们在演唱时能够想出自己的声带和嘴巴等发声器官和头部是相通的,声音是往上抛出的! 训练共鸣能够结合韵母方法来训练,如啊母音适合练头腔共鸣,M音适合练鼻腔共鸣,当你感受自己身体部分和声带产生微小的麻麻状态就说明共鸣在产生。 至于我们一般使用到很多的颤音唱法,也是共鸣的作用,由于共鸣产生,其它腔体引起共振,但又不完全和声带的频率不一致,因此会产生略不同于声带的音高,两种音响效果打在一起就会产生细小的声音波动,这就是颤音。 训练颤音(泛音)的方法也是训练共鸣,有了共鸣再加上一些气息的配合就会自然产生颤音(泛音)。 (D)心理调控和松弛状态 演唱是一项非常高级的生理和心理活动,有了正确的生理状态是前提,可是正确的心理状态也是必不可少的,有时候心理状态的不佳会直接导致演唱生理状态的变化。因此演唱时一个良好的心理状态也是非常关键的。 不论是录音时还是演唱时,经常会有朋友感觉到自己很紧张,状态不好,包括我自己也有这样的经历。这时候心理状态的调整就显得十分重要!首先能够采取联想的方法,多联想自己生活中与歌曲内容表示基本吻合的生活场景,尽量让自己有一个生活中的心理状态。其次能够演唱一些简单短小的练声曲或者哼鸣曲,充分放松声带。还能够打打哈欠,将喉头放下,回归到很松弛的状态。同时暗示自己紧张解决不了任何问题,只有放松下来状态才能好。
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