生回答填空。2)纽扣丢了,一家人都很难过。约瑟的小妹妹在说什么?小妹妹的手后边藏着什么?(生答)这是不是也是爷爷为她缝制的呢?这块毯子为什么不送给哥哥呢?还把它藏到身后?(生自由答)74).师:以前都是爷爷在想办法,这一次长大了的约瑟自己想办法。(出示第27页)他说:这些材料还够......还够做什么?猜猜故事的结尾。(生答)看看这个作家的结尾是什么?这些材料还够写成一个(生合)奇妙的故事,这个故事的名字叫(生合:爷爷一定有办法)故事的结尾就是它的开头,开头又是他的结尾,这个故事就好像一个完美的圆。七、走出故事(?4)(拿起书)孩子们,不知不觉,一本好书就被我们读完了,你们喜欢这本书吗?(喜欢)那你最喜欢这本书中的谁?为什么?(生自由说:爷爷聪明、手巧)是啊!爷爷很爱约瑟,他让一块普普通通的蓝色布料变成了奇妙的毯子、外套、背心、领带、手帕、纽扣。你们看,东西越变越小,可是爷爷对约瑟的爱却越变越多。孩子们,约瑟的那颗纽扣究竟到哪里去了?你们想不想知道?(想)老师要告诉你们一个秘密,这本书还有更奇妙的地方呢?(播放课件)原来,在约瑟家的楼板底下还藏着小老鼠一家呢!约瑟的爷爷在缝制毯子、外套⋯⋯的时候,被剪掉的那些碎布料正好落到了小老鼠的家里,它们用这些碎布料来打扮自己,妆扮自己的家。约瑟的纽扣就被他们捡去了,用做什么了呢?等着你打开书慢慢品读就会发现了。八、拓展推荐阅读(?2)今天,我们一起阅读了这本图画书《爷爷一定有办法》,里面还有很多很多精彩的图画我们没读到呢!我们阅读绘本,就要仔细观察、展开想象、图文结合。还可以跟其他爱读书的同学互相交流,这样你才会发现更多感人、精彩的故事。其实,这样的好书还有很多,如《一只想飞的猫》《猜8猜我有多爱你》《我的爸爸焦尼》?......?相信同学们一定会在阅读中找到快乐,爱上课外阅读。板书设计:?爷爷一定有办法约瑟仔细观察大胆想象图文结合9
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