分,配置1分,制度、使用效益各0.5分。第三要素2分,数量、质量、安全、利用率各0.5分。第四要素3分,充分保障3分,基本保障1分。实地检查、查阅资料,座谈了解。13.教师参加相关特色项目继续教育培训达标(2分);建立校本研修制度,有相关特色项目校本培训(2分)。4第一要素2分,达标2分,基本达标1分。查阅资料和座谈了解。-4-,项目评审标准分值评分办法学校自评得分县(市、区)教育局初评分市专家组评分四、创建成果18分14.学校70%以上的学生形成自己的爱好和特色,有一批与办学特色相适应的优秀特长生(2分)。成果展示效果突出,从每个年级中抽1—2个教学班的学生,现场展示特色成果,特色学科教育、教育管理和教科研的由教师展示,或由学校自选展示项目(2分)。4查阅资料,座谈了解,现场展示。15.近三年在市局或以上主办(由教育行政部门组织,以下相同)的相关评比活动中,有学生获市级三等奖以上(3分);相关工作在同类学校中处于领先位置(2分)。5要素一3分,每人次0.5分。查阅资料,座谈了解。16.刊物发表论文、创建特色学校研究文章、案例2人次以上(3分);近三年学校有承担市级以上相关研究课题,有课题研究成果(2分)。5要素一3分,专著2分或每篇论文1分,满分不超3分。要素二2分,课题研究成果每篇1分,满分不超2分。查阅资料,核实数据。17.近三年学校因特色项目工作被县、市以上教育主管部门评为先进单位或获奖,教师或学生个人因特色项目方面成绩突出获县、市级以上教育主管部门表彰、奖励。4学校获表彰:国家级4分,省级3分,市级2分,县级1分;教师或学生获表彰:国家级3分省级2分,市级1分,县级0.5分。每人按最高级别计分,累计不超过4分。查阅资料。总分备注:1.管理类的党建特色,文化类的环境文化等特色,课程设置、学生获奖等可不做硬性要求。2.特色示范学校应是省级义务教育管理标准化学校。-5-
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