中的廊道文化——以中华复兴为乐,开展“心有榜样——故事里的偷值观”国旗下讲话、征文、漫画活动。组织各年级学生诵读“弟子规”,接受中华传统文化教育。安排学生到陈台子村宣传法律知识、照看孤寡老人,为他们表演快板等节目。在原有的“1+2+3+N”大课间模式上继续完善,大课间由原来的 50 分钟调整到一个小时。我们聘请国家一级教练员训练全体师生跳啦啦操,两千人隧欢快的音乐跳起来时,整齐划一的场面给人视觉上的震撼!请来泰达俱乐部教练,开展足球进校园话动。40 多个艺术社团,又给孩子们搭建了展示的平台,今年市文艺展演中,我校就有 150 人参加,更多的学生品尝了自信和快乐,培养了他们的兴趣爱好。我们还开设团体辅导课,加强学生之间合作意识,孕育团队精神,提高合作能力。以劳动教育为抓手,让学生知道吃苦为乐。开展每月一次的劳动教育活动:系鞋带,叠衣服,梳小辫,在食堂摆碗筷、洗碗等。这些活动的开展让师大三附小的学生分别从做人、求知、回报、坚强、服务、健体、合作、实践8 个方面得到了锻炼,受到了教育,真真正正地让学生全面发展。通过实施快乐教育,引领了我校特色发展、内涵发展。快乐教育逐步成为我校的办学特色,提升了办学水平。对此,笔者有两点感悟: 第一,我认为一所好学校应该是全面发展的学校,因为我们是基础教育,是一群孩子,基于这一点,我校从教学、德育、体、音、美、科学、信息技术、书法等,我们抓得很认真,也有成效、有普及、有提高;再有教学质量是根,根深才能叶茂。第二,学校工作:一个是坚持,坚持有时很难,需要点韧劲;一个是创新,在坚持中创新,在创新中提升。从 2008 年至今,我们在努力着、奉献着、收获着,我们将继续前行,把我们的愿景逐一实现:书声、歌声、笑声、操场上的呐喊声,交织在一起,成为一首美妙动听、陶醉的交响乐,永远在三附小校园里回荡。健康快乐童年,奠基幸福人生,为学生成长服务是我们永远的追求。
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