家庭教育指导师培训(高级)全国统一考试试题家庭教育指导师培训(高级)全国统一考试试题一、判断题(每题1分,共计10分。),心理学主要是研究“刺激一反应”之间关系的学问。(),前者拥有更丰富的驾驶图式。()。(),读图比读文字更有利于孩子发展。(),发展危机只具在负面意义,没有正面促进作用。()6、儿童发展的主要内容能够分为生理发展、认知发展、人格和社会性发展。()。()。(),思维也是一种感觉运动行为。(),教育应该与发展同步。()二、选择题(每题2分,共计20分)()行为不属于《预防未成年人犯罪法》所规定的“严重不良行为”。,扰乱治安、注射毒品,7-10岁的儿童集中注意时间大约为()。,一般遵循()原则。:学习过程包括以下()阶段。“善恶美丑的认知”所形成的图式是()。()。,具有以下()特征。,如果儿童获得的勤奋感超过自卑感,他的人格中就会形成()的品质。()方面。()阶段。三、简答题(每题5分,共计20分)。?养成同理心有哪几个原则?。4、请简述多元智能理论。四、案例分析题(每题10分,共计30分),没玩一会儿小明就把一起玩耍的小朋友推倒在地,磕破了嘴巴,妈妈一气之下把小明带回家,关在小屋里让他反省。请运用所学知识来分析小明妈妈的行为,并提出建议。,年龄四十出头,面部表情阴沉,你邀请她坐下刚说一句:“您好”,这位女士就开始哭,而且一边哭一边反复说:“这孩子算了完了”。这时,你该怎么办?:我们听专家讲要赏识孩子,要夸赞孩子。我们努力做了,可孩子对我们的赏识和夸赞不屑,即使在意也是一会儿,难道赏识、夸赞失效了吗?请你回答一下这位妈妈的困惑。五、网络试题(每题5分,共计20分)
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