2.当顺应环境的孩童的自我处于()能量水平时,人们会呈现出更为叛逆的行为,为了不为自己的行为负责,他们会极力为自己辩护,把错误推卸到他人身上,自己就可以不用改变。A过低B适当C过高D一般正确答案:A123.(),它们的区别是在于是否为自己的行为负责。A主见还是叛逆B理性还是固执C冷静还是冷漠D灵活还是草率正确答案:A124.当顺应环境的孩童的自我处于()能量水平时,人们会对生存环境保持一种乐观的态度,对未来充满希望,保持开放并轻松自如地接受美好事物的发生。A过低B适当C过高D一般正确答案:B125.顺应还是顺受,他们的区别在于是否为()的行为负责。A自己B他人C孩子D对象正确答案:A126.顺应环境的孩童的自我成长受阻时,一个核心的标志就是拒绝接受()。A成功B失败C他人D自我正确答案:B127.评判的家长的自我像( )。A法官B慈母C领导者D创造者正确答案:A128.自然的孩童的自我像()。?A法官B慈母C领导者D创造者正确答案:D129.支持的家长的自我像()。A法官B慈母C保护神D创造者正确答案:B130.顺应环境的孩童的自我像()。A法官B慈母C保护神D创造者正确答案:C131.从孩子学习的角度看,不要以为学习成绩的好坏只与()的努力程度相关。A家长B孩子C教师D社会正确答案:B132.如果是(),一定要指出并告诉孩子,希望他下次不要再重复同样的错误,因为这样做是十分愚蠢的。A新问题B老问题C大问题D小问题正确答案:B133.对待问题的一个常犯的错误是过分夸大问题的()作用。A正面B负面C潜在D表面正确答案:B134.生活品质()学习品质。A大于B等于C小于D包括正确答案:A135.教育的目标是培养孩子的()。A爱心B责任心C耐心D细心正确答案:A136.所有孩子所谓的不良个性和表现皆源于()。A自己B环境C父母D生活正确答案:C137.()的父母应该是孩子的榜样。
全文预览
