是有顺序的,一般遵循()原则。A.首尾原则B.近远原则C.大小原则D.阶段原则4.班杜拉认为:学习过程包括以下()阶段。A.注意B.保持C.动作再现D.动机5.关于“善恶美丑的认知”所形成的图式是()。A.价值图式B.概念图式C.策略图式D.个人图式6.人类的高级心理机能不包括()。A.情绪B.观察C.有间注意D.概念思维7.家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用,具有以下()特征。A.教育内容的全面性B.伴随家庭生活而进行C.父母角色的持续性D.是以亲子为中心的8.在小学阶段,如果儿童获得的勤奋感超过自卑感,他的人格中就会形成()的品质。A.希望B.意志C.能力D.智慧9.儿童的发展一般分为以下()方面。A.普适性方面的发展B.生理方面的成熟与发展C.认知方面的发展D.社会性方面的发展10.儿童具有一般的逻辑结构发生在()阶段。A.感知运动阶段B.前运演阶段C.具体运演阶段D.形式运演阶段三、简答题(每题5分,共计20分)1.请简述埃里克森人格发展八阶段理论。2.请简述什么叫同理心?养成同理心有哪几个原则?3.婴儿的依恋分为哪几种类型。4、请简述多元智能理论。四、案例分析题(每题10分,共计30分)1.早上妈妈带着一岁半的小明下楼玩,没玩一会儿小明就把一起玩耍的小朋友推倒在地,磕破了嘴巴,妈妈一气之下把小明带回家,关在小屋里让他反省。请运用所学知识来分析小明妈妈的行为,并提出建议。2.假如你遇到这样一位来咨询的家长,年龄四十出头,面部表情阴沉,你邀请她坐下刚说一句:“您好”,这位女士就开始哭,而且一边哭一边反复说:“这孩子算了完了”。这时,你该怎么办?3.一位妈妈来信说:我们听专家讲要赏识孩子,要夸赞孩子。我们努力做了,可孩子对我们的赏识和夸赞不屑,即使在意也是一会儿,难道赏识、夸赞失效了吗?请你回答一下这位妈妈的困惑。五、网络试题(每题5分,共计20分)
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