受培养学生的总结概括能力,对知识掌握情况的反布置作业布置学生课后聆听三声部合唱《踏雪寻梅》,分组初步进行各声部的练习学生课后分组进行各声部的训练同时进行歌唱的共鸣与吐字、咬字知识面的材料收集工作,教师进行跟进做好课前充分准备排练《踏雪寻梅》,初步进行三声部合唱能力的训练,并从实践中获得歌唱的共鸣与吐字咬字的技能技巧。利用所获得的技能自信地练唱歌曲。板书设计:课题野——歌唱中情感表达情感与知识1、欣赏《乌苏里船歌》2、欣赏《春之声圆舞曲》3、合唱艺术的种类探究与实践感受体验合唱艺术的种类。课堂小结谈谈你对这节课的感受。布置作业【篇三:高中歌唱模块教案】第一单元学会唱歌第一单元学会唱歌第一单元学会唱歌第一单元学会唱歌第一单元学会唱歌第一单元学会唱歌第一单元学会唱歌第一单元学会唱歌第一单元学会唱歌第一单元学会歌唱第一单元学会歌唱第一单元学会歌唱第一单元学会歌唱第一单元学会歌唱第一单元学会歌唱第一单元学会歌唱第一单元学会歌唱第一单元学会歌唱第二单元赞美祖国第二节第二单元赞美祖国《祖国颂》.doc第二单元赞美祖国第二单元赞美祖国第二单元赞美祖国第二单元赞美祖国第二单元赞美祖国第二单元赞美祖国第二单元赞美祖国第二单元赞美祖国《祖国颂》2.doc第三单元芳菲田野第三单元芳菲田野第四单元世界之光.doc第四单元世界之光第四单元世界之光第四单元世界之光第四单元世界之光第四单元世界之光世界之光第五单元天长地久第五单元天长地久第五单元天长地久第五单元天长地久第五单元天长地久第五单元天长地久第六单元感受经典第六单元感受经典合唱实践课《lettherebepeaceonearth》.doc第六单元感受经典《lettherebepeaceonearth》.doc第七单元浓郁乡情第七单元浓郁乡情远方的客人请你留下来第七单元第七单元高中音乐《歌唱》《高中音乐歌唱模块教学研究教学中的常见问题》点击下载此文件